Estadistica Inferencial UAN

El uso de la computadora y de Internet ha incrementado considerablemente en los últimos años, en México para marzo de 2008 había 31.9 millones de usuarios de computadora y 22.3 millones de usuarios de Internet. El 70% de los usuarios de Internet eran personas con edades entre 12 y 34 años (INEGI), rango de edad que las Naciones Unidas considera como la etapa juvenil en el ser humano.
La encuesta permitió estimar un total de 31.9 millones de personas usuarias de computadora y 22.3 millones de Internet, esta última cifra representó un aumento del 7.2% respecto del año anterior. La población joven del país predominó en cuanto al uso de las TIC´s, entre los usuarios de computadora: los de 12 a 34 años representaron el 64.4% del total, mientras que entre los de Internet, el mismo grupo llegó a 70.0%.

El internet tienen diversos usos según la encuesta realizada por el INEGI son las siguientes:
- Actividades escolares
- Recibir o enviar correos electrónicos

- Obtener información en general

- Transacciones, compras

Basándonos en esta encuesta el sector juvenil es el más vulnerable al uso del ordenador y de Internet por que es mayormente utilizado en actividades escolares y laborales. En el municipio de Tepic la presencia de espacios públicos ha crecido notablemente en los últimos años permitiendo de esta forma una accesibilidad mayor a la que se presentaba en periodos de tiempo anteriores.

Internet permite el contacto fácil y rápido a nivel local, regional y global de una forma sencilla y económica, en promedio la hora de renta del ordenador cuesta diez pesos en la mayoría del municipio, esta cantidad permite al usuario realizar tareas, buscar información, hacer amigos, entablar relaciones personales entre otras cosas. Los espacios públicos permiten realizar estas actividades y puede funcionar también como punto de reunión entre amigos.

INEGI (2008). Disponibilidad y uso de las tecnologías de la información en los hogares. En http://www.inegi.gob.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/comunicados/endutih08.asp.

Primer Unidad.

Curso de Estadistica Inferencial.

La estadística es la ciencia encargada de recolectar información, ordenarla, clasificarla, presentarla y analizarla, en base a este análisis se obtienen conclusiones acerca de una población. Se divide en dos:

- Estadística descriptiva. Dedicada a la recolección, análisis, acomodo y observación de datos a partir de fenómenos estudiados.
- Estadística inferencial. A partir de los resultados de la estadística descriptiva se realizan predicciones en base a métodos.

Los datos estadísticos son la materia prima de la estadística y se obtienen por medio de experimentos los cuales son situaciones que arrojan datos estadísticos.
Una variable es un valor asignado que puede ser medido, adoptando diferentes valores en cada caso de estudio. Se dividen en variables cuantitativas, las cuales tienen como principio las cualidades numéricas y las variables cualitativas que parten de cualidades o características y se miden de acuerdo a la clasificación de dichos atributos.

Las medidas de tendencia central son valores representativos de un conjunto de datos, tienden a situarse hacia el centro de dicho conjunto. Representa los datos de origen. Dentro de estas medidas están.

- La Media () Es el resultado de sumar todos los datos de una muestra y dividirlo entre el total del número de datos.

- La Mediana. Antes de calcular la mediana es de carácter obligatorio ordenar los datos, de no realizar este acomodo el cálculo será incorrecto, ya acomodados, la mediana será el valor que se encuentre a la mitad del grupo de datos.

- Moda. La moda de un conjunto de datos sueltos es el valor que se repite con mayor frecuencia.

Es importante analizar el tipo de problema al que nos enfrentamos, para así poder aplicar la formula necesaria. Existen valores estadísticos y de parámetro. Los estadísticos se refieren a los datos extraídos de una muestra y los parámetros son todos los datos de una población.
A la agrupación de datos se le conoce como distribución de frecuencias, es decir, a la cantidad de datos que tenemos lo situamos dentro de una clase para darle un acomodo, los datos que entran dentro de la clase se le conoce como frecuencia de clase . Las clases cuentan con un Límite Inferior de Clase (LIC) que es el número más pequeño del rango de datos y con un Límite Superior de Clase (LSC) número más grande del mismo rango. El punto intermedio entre el LIC y el LSC se le conoce como marca de clase .

Las medidas de dispersión muestran la variabilidad de una distribución, representando por un número la distancia a la que se encuentran separados cada uno de los valores de un conjunto de datos respecto a la media. Dentro de las medidas de dispersión encontramos la desviación estándar y la varianza.

- Desviación estándar para datos sueltos de una muestra.